Lançamento do livro «Musicoterapia e Autismo: teoria e prática», em Porto Alegre

Salientamos que o evento é de inteira responsabilidade da entidade abaixo mencionada, restringindo-se o Instituto Autismo & Vida à divulgação da informação à sociedade, em cumprimento ao objetivo institucional de disseminar informações sobre o autismo.

O musicoterapeuta Gustavo Schulz Gattino convida a todos para o lançamento de seu livro «Musicoterapia e Autismo: teoria e prática» que acontecerá no dia 22 de agosto, às 19h, na Livraria Cultura do Shopping Bourbon Country (Porto Alegre/RS).

No evento gratuito, a publicação estará à venda por R$ 40.

CONTEÚDO DO LIVRO:

1. Autismo: uma breve revisão;
2. Processamento auditivo-musical no Autismo;
3. Aspectos químicos e biomoleculares sobre música e Autismo;
4. História da Musicoterapia aplicada ao Autismo;
5. Avaliação em Musicoterapia aplicada a pessoas com Autismo: uma visão geral;
6. Modelos de Musicoterapia aplicados ao Autismo;
7. Musicoterapia aplicada a crianças com Autismo para auto-organização e estabelecimento de limites;
8. A integração audiovisual em Musicoterapia como proposta de atendimento para pessoas com Autismo;
9. Musicoterapia aplicada à comunicação e interação social de pessoas com Autismo;
10. Sugestão para uma sessão de Musicoterapia para crianças e adultos com Autismo.

Lançamento «Musicoterapia e Autismo: teoria e prática»
Data: 22 de agosto, às 19h
Local: Livraria Cultura do Shopping Bourbon Country (Av. Túlio de Rose, 80 – Porto Alegre/RS)
Evento gratuito

Musicoterapia: música y canciones contra el alzhéimer y el olvido Los

Los tratamientos musicales en pacientes diagnosticados de alzhéimer y otras demencias ofrecen notables resultados.

A Patxi del Campo le gusta explicar lo que consigue con su trabajo recordando un momento vivido hace años con una paciente extremeña: «Una mujer que no hablaba, de la que no conocíamos la voz. Me dejaron una cinta con música del norte de África y, al escucharla con ella, empezó a dar palmas y seguir el ritmo, para mi gran sorpresa. Cuando terminó la primera cara, me preguntó si le podía dar la vuelta. Yo nunca había escuchado su voz. Cuando terminó la segunda cara, me empezó a contar que esa música era de cuando los moros se llevaron preso a su marido en la Guerra Civil. Había tenido una experiencia con ese sonido, había evocado una parte de su historia y la había traído al presente narrando. Ése es el trabajo de reminiscencia».

Del Campo es director del Insti­tuto Música, Arte y Proceso, especializado en terapias musicales con pacientes diagnosticados de alzhéimer, una disciplina complementaria al tratamiento farmacológico que obtiene resultados tan llamativos como el citado en personas que sufren importantes daños cognitivos y pérdida de memoria.

«Escu­char música les produce ­segu­ridad, identidad, porque les recuerda lo que han vivido, escu­chado, bailado y habían perdido en la memoria»

«Es una herramienta que ayuda a retrasar el deterioro, nunca hablamos de curar», precisa. «Una de las cosas básicas y bonitas es que los periodos de agitación de estos pacientes disminuyen. Escu­char música les produce ­segu­ridad, identidad, porque les recuerda lo que han vivido, escu­chado, bailado y habían perdido en la memoria. Luego intentamos socializar al paciente, para que se relacione con familiares y la gente con la que vive».

Las técnicas que se emplean en las sesiones de musicoterapia van desde la escucha de fondo o individual al canto terapéutico, llegando a poder jugar con instrumentos musicales. Suelen ser intervenciones en grupo, aunque teniendo muy en cuenta las necesidades de cada paciente.

Raquel Guerrero, musicoterapeuta de la clínica psicogeriátrica Josefina Arregui, en Alsasua (Navarra), destaca la sistematización del proceso. «El musicoterapeuta profesional, y no cualquier persona con conocimientos musicales u otro profesional sociosanitario, emplea la música y los elementos musicales –sonido, armonía, melodía, ritmo– de forma estructurada, para conseguir una serie de objetivos terapeúticos, en función de las necesidades físicas, emocionales, cognitivas y sociales de cada persona».

Un proceso abierto

También explica que las sesiones se modulan en función de la respuesta que despiertan. «No es un proceso cerrado, tiene que adaptarse a cada persona, a los cambios que van surgiendo, a sus capacidades y limitaciones, y aunque las sesiones tienen que tener una estructura que proporcione seguridad y estabilidad a la persona enferma, con señales contextuales al inicio y al final de las mismas, el desarrollo de la sesión tiene que adaptarse tanto al nivel de funcionamiento de la persona como al aquí y ahora, estando abierta a la creatividad y a lo que en cada sesión ellos aportan y traen musicalmente».

El primer paso para comenzar a tratar con música a pacientes con alzhéimer es conocer su historia sonora, «todas las músicas y sonidos que le han rodeado durante toda la vida, como el timbre de voz de sus familiares, por ejemplo, o en qué ambiente sonoro se ha movido», afirma Del Campo.

Con esa información, los especialistas actúan para intentar estimular la parte del cerebro a la que se puede acceder mediante la música, «para activar recuerdos, la motricidad, para que cante, aplauda y baile con nosotros, y facilitar las relaciones sociales con quien tiene alrededor, porque no es lo mismo cantar sola que con alguien, bailar ­sola que abrazada…».

Sin embargo, Guerrero también señala que la música actúa como puerta de acceso incluso en pacientes sin relación especial con ella. «Algunas veces las familias nos dicen que a su familiar no le ha gustado la música, que nunca le han oído cantar y mucho menos le han visto bailar, y llegan a las sesiones de musicoterapia, escuchan una canción conocida de sus años de juventud e inmediatamente su expresión cambia e incluso se arrancan a cantar o a mover las diferentes partes del cuerpo, a golpetear con los dedos la mesa siguiendo el ritmo, a silbar, a tararear».

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Fundación EDP y Aspanovas colaboran para ofrecer risoterapia y musicoterapia a niños con cáncer en el hospital de Cruces

La Fundación EDP y la Asociación de Padres de Niños con Cáncer de Bizkaia (Aspanovas) han firmado este miércoles un acuerdo para realizar en el hospital de Cruces (Bizkaia) talleres de risoterapia y musicoterapia dirigidos a niños enfermos de cáncer durante los próximos meses.

El presidente de Aspanovas, Juan Carlos Fernández Gutiérrez, y Rafael Careaga de la Fundación EDP, han sido los encargados de suscribir este acuerdo. En una nota, la fundación EDP ha subrayado que la risoterapia y la musicoterapia son dos técnicas terapéuticas que están cobrando «cada vez más importancia» como «unas valiosas herramientas de trabajo en la medicina».

En concreto, hay numerosas investigaciones y estudios teóricos que avalan la utilización de la risoterapia, ya que el «buen humor ayuda en el tratamiento de muchas enfermedades y también en su prevención. Según han subrayado, la risa tiene una función biológica, que es la de ayudar a mantener el bienestar físico y mental.

Por ello, las personas que se ríen habitualmente «tienden a tener un estado físico saludable y un carácter sonriente, ya que la carcajada desencadena todo un proceso psicológico, neurológico y fisiológico cuyos aspectos inciden sobre el sistema inmune».

Por su parte, la musicoterapia tiene también beneficios para la salud, ya que ayuda a la restauración, mantenimiento y mejora de la salud mental y física, por lo que puede contribuir a mejorar los niveles de ansiedad, estrés y dolor de los pacientes, así como favorecer el buen estado de ánimo para disminuir en lo posible el tratamiento farmacológico y el tiempo de estancia hospitalaria.

Por lo tanto, Aspanovas ha destacado que ambas terapias pueden contribuir a su objetivo de mejorar de la calidad de vida de los niños afectados diagnosticados de cáncer.

Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/2260422/0/fundacion-edp-aspanovas-colaboran-para-ofrecer-risoterapia-musicoterapia-ninos-con-cancer-hospital-cruces/#xtor=AD-15&xts=467263

 

Extremadura disfruta de un programa de musicoterapia

Unos 200 usuarios tanto de centros de personas con deterioro cognitivo como de centros de mayores en Extremadura han participado en el Programa de Musicoterapia implantado por el Servicio Extremeño de Promoción de la Autonomía y Atención a la Dependencia (Sepad), según ha informado su directora gerente, Cristina Herrera.

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Mindara inicia una campaña pro sala de musicoterapia

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Quieren conseguirla mediante el micromecenazgo y se puede aportar en la web karena.eu

Observa este video y MUSICOTERAPIATE…

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Musicoterapia para el alzhéimer

El tratamiento puede ayudar a recuperar recuerdos asociados a experiencias positivas de la vida del paciente y a reducir su agresividad n Esta técnica ya se usa de forma experimental

Los pacientes que sufren algún tipo de demencia tienen capacidad para procesar la música cuando ya no pueden expresarse por el lenguaje. Por ello y debido a cómo reacciona el cerebro humano ante una canción, muchos expertos analizan sus posibles beneficios para pacientes con alzhéimer. Algunos profesionales del ámbito de la geriatría aseguran que, en fases leves de demencia, la música ayuda a mantener las capacidades cognitivas y retrasar la dependencia, y en fases ya avanzadas de la enfermedad puede hacer que el paciente recupere recuerdos asociados a cosas positivas de su vida

El área que más se deteriora en la enfermedad de alzhéimer es el córtex prefrontal, precisamente la que se activa cuando se escucha música y se evocan recuerdos. Recuperarlos, evocar la memoria, es lo que ansía cada enfermo y sobre todo, quienes le rodean. La ciencia investiga si, de momento, la música puede hacer algo.

Eso es, precisamente, lo que defiende la musicoterapeuta especializada en geriatría y demencias Mónica de Castro. Ella asegura que la música puede ayudar a personas con alzhéimer a recuperar recuerdos de experiencias positivas de su vida. Se sabe que la música tiene beneficios terapéuticos: cuando escuchamos música se activan partes de los lóbulos temporales; en la circunvolución temporal media existe una zona que se relaciona con la identificación de una música conocida. Y si cantamos una canción que conocemos se activan zonas del lóbulo frontal relacionadas con la memoria.

Un estudio realizado en 2009 en la Universidad California Davis muestra cómo en el córtex prefrontal medial de una persona sana existe un área que se activa cuando escuchamos una música conocida y evocamos recuerdos autobiográficos. Este hallazgo es especialmente valioso para ayudar a personas con esta enfermedad a recuperar recuerdos asociados a experiencias positivas de su vida a través de la música.

De hecho, la firma Sanitas va a colaborar en un estudio que desarrollan Blanquerna y la Universidad de Alabama (EEUU) para conocer los efectos de la musicoterapia en el comportamiento de las personas con demencia, en su funcionamiento cognitivo y en sus niveles de cortisol en saliva. En concreto, los expertos van a intentar comprobar si el cortisol, la hormona que ayuda a regular el estrés y cuyos niveles varían positivamente en aquellas personas sanas que se someten a sesiones de musicoterapia con regularidad, también varía cuando se trata de personas con demencia, especialmente en sus fases más avanzadas. Uno de los aspectos más relevantes del estudio es el perfil de sus participantes, ya que son pacientes con alzhéimer y otras demencias en fases moderada y avanzada que residen en alguna unidad de demencia.

«Podemos decir que la música tiene efectos sobre múltiples áreas del cerebro a nivel, tanto cortical como subcortical, y por lo tanto activa una red muy extensa que tiene una amplia cobertura de funciones», explicó Mónica de Castro, musicoterapeuta especializada en geriatría y demencias, durante una ponencia realizada en el 56 Congreso de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología (SEGG) y el 20 Congreso de la Societat Catalana de Geriatría i Gerontología (SCGG), que acaba de celebrarse en Barcelona.

Se han realizado numerosos estudios con resultado positivo sobre el beneficio de la musicoterapia para el mantenimiento de algunas habilidades cognitivas como el lenguaje, la atención y la memoria en fases leves y moderadas. Algunos centros para mayores en Galicia ya incluyen -aunque de modo experimental- esta práctica.

«El ritmo influye sobre la regulación de la motricidad, la melodía tiene impacto sobre las emociones y la armonía está relacionada con aspectos cognitivos. Otros elementos como la intensidad, el tono, el tempo, la altura y el timbre se utilizan también para ayudar a regular estados de ánimo y aspectos fisiológicos», añade De Castro.

La música desvía el foco de atención de la persona de estímulos que no puede interpretar a un estímulo que tiene sentido, y por tanto tiene un efecto calmante ante estados de ansiedad en fases moderadas y avanzadas del proceso de demencia. Las actividades musicales orientadas terapéuticamente aportan un sentimiento de éxito, mejorando la autoestima en fases leves y moderadas, según confirman los expertos.

La finalidad última de la musicoterapia es mejorar la calidad de vida de la persona. «Los pacientes con demencia mantienen la capacidad de procesar la música después de haber perdido la capacidad para procesar el lenguaje, por lo que la música se convierte, en las fases más avanzadas, en una importante vía para la conexión con su propia identidad y la comunicación con su entorno más cercano, activando la memoria biográfica, las emociones asociadas y ofreciendo la posibilidad de compartir una experiencia propia con otro ser humano. Además, puede ser un estímulo que les proporciona confort y que puede mejorar su contribución a las actividades básicas como el aseo o la alimentación», explica la musicoterapeuta Mónica de Castro.

«En fases leves y moderadas puede contribuir a mantener las capacidades cognitivas y funcionales preservadas, retrasando el nivel de dependencia», añade.

Finalmente existe evidencia de que «determinadas técnicas musicoterapéuticas pueden ayudar a reducir síntomas conductuales como la agresividad física y verbal o el deseo de deambular, contribuyendo a la mejora de la calidad de vida de la persona que padece la demencia y de sus cuidadores», agrega de Castro.

Nuevos horizontes en la atención a las personas mayores es el lema del congreso en el que se presentaron estas conclusiones y cuya principal pretensión es que se discutan los últimos avances en la atención clínica, social y los últimos conocimientos sobre la biología del envejecimiento. También, marcar nuevos retos asistenciales y nuevas metas en el conocimiento y en la atención al anciano en una época de crisis económica.

En la comunidad gallega se detectan aproximadamente 20.000 nuevos casos de personas afectadas por alzhéimer y en el mundo unos 4,6 millones, lo que representa una media de un nuevo caso cada siete segundos.

Música y Tecnología

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Más de 7.000 niños se beneficiaron ya del programa de musicoterapia del Hospital La Paz

Más de 7.000 niños se han beneficiado ya del Programa de Musicoterapia que el Hospital La Paz de Madrid viene aplicando desde hace una década; y los resultados son más que positivos, contribuyendo a mejorar el estado psicológico (siempre delicado durante la hospitalización) y el estado físico tanto de los niños como de los adultos que les acompañan.

El programa de musicoterapia, que el Hospital La Paz desarrolla gracias a un convenio con la Universidad Autómona de Madrid, con la Fundación Musicoterapia y Salud y con Hard Rock Café,  logra mejoras de la autoestima, ayuda a la integración y a la comunicación, produce beneficios fisiológicos… y otros efectos como mayor resistencia al dolor, mayor tono muscular o secreción hormonal, rebaja niveles de fatiga y estrés, …

Pero no sólo los niños son los beneficiarios del programa de musicoterapia de La Paz, también se aplica en los tratamientos de quimioterapia para mujeres con cáncer de mamá, en la unidad de nefrología (diálisis), en oncología pediátrica, en Transplantes, Neonatología, en la Unidad de Dolor y en la Unidad de Cuidados Paliativos.

Varios estudios avalan los beneficios de la musicoterapia

Nuestro último post hablaba sobre el poder emocional de la musicoterapia, y este va más o menos en la misma línea.

Sabéis, quienes nos leéis habitualmente, que solemos hacernos eco de textos publicados en otros blogs, medios de comunicación, estudios, etc. de tal modo que tengáis a musicoterapia.me como un lugar de consulta general sobre temas relacionados con la musicoterapia.

Compartimos hoy un texto de http://www.inspirulina.com, en el que resumen perfectamente los resultados de un estudio publicado por Nutrition. Enhorabuena a los autores del texto:

«Una revisión reciente de 2012, publicada en Nutrition y sustentada en la revisión de varios estudios, indica que la música influye en el eje hipotálamo-hipófisis-corteza suprarrenal, en el sistema nervioso autónomo y en el sistema inmunológico o de defensa.

Cuando estamos en una situación de estrés se activa la secreción de cortisol por parte de la corteza suprarrenal por la acción estimuladora de la hipófisis. El cortisol aumenta el metabolismo basal, suprime el sistema inmunológico y contribuye a crear estados de ansiedad y depresión.

Basado en esto último, se han realizado numerosos estudios usando musicoterapia en pacientes en etapa postoperatoria. Se ha visto que un ambiente musical adecuado disminuye de manera notable sus niveles de cortisol lo que hace que el restablecimiento de su salud sea más rápido.

También se ha demostrado que los pacientes que son intervenidos en quirófanos con ambiente musical adecuado requieren menos sedación. Se ha comprobado el efecto benéfico de la música en el manejo de bebés prematuros. La influencia positiva sobre el sistema límbico e hipotalámico parece ser causa de la reducción de la incidencia de ataques cardíacos.

En un estudio publicado en la revista Enfermería Avanzada se afirma que la percepción del dolor puede disminuir hasta un 21% gracias a la música. Los pacientes que escucharon música una hora diaria durante una semana, afirmaron sentirse física y psicológicamente mejor que aquellos que no lo hicieron. Si bien es cierto que el dolor crónico no se elimina con la música, ésta puede actuar como coadyuvante del tratamiento analgésico.

Se ha visto el efecto benéfico de la música en las oficinas y fábricas, sobre todo en las que se realiza trabajo mecánico, disminuyendo la fatiga y aumentando el rendimiento.

Pero, hay más. La música mejora el tiempo de recuperación luego de un ejercicio extenuante. Existe cierto tipo de ritmo que estimula el metabolismo basal lo que ayuda a las personas que se encuentran en regímenes de pérdida de peso. ¿Sabías que la música mejora el aprendizaje, el funcionamiento integral del cerebro y las habilidades de la comunicación? Así es. Por tanto piensa bien la próxima vez que quieras estudiar o trabajar en silencio. Podrías estar perdiendo muchos beneficios que te brinda el lenguaje universal»

 

La Administración apuesta por la Musicoterapia

A través de diario www.andaluciadehoy.com hemos sabido que la Diputación de Málaga (Andalucía, España),  ha organizado cincuenta talleres educativos que tendrán a la música como principal protagonista y contarán con 1.500 niños de toda la provincia como participantes.

De esos cincuenta talleres, treinta serán de reciclaje musical, y los otros veinte, serán de MUSICOTERAPIA y correrán a cargo de profesionales del Museo Interactivo de la Música de Málaga (MIMMA). En los talleres de musicoterapia se intentará proporcionar a los alumnos herramientas para establecer nuevas relaciones y pautas de convivencia.

En el artículo publicado en el diario andaluz, hay un párrafo que habla de los beneficios de la musicoterapia que copiamos textualmente:

«A través de la musicoterapia se aprovechan los beneficios que la música produce sobre el ser humano y el alto valor educativo a la hora de afrontar resolución de conflictos en aulas que integran escolares con necesidades específicas derivadas de problemas de conducta, físicos o psíquicos».

Estupenda aportación y mejor iniciativa.

Musicoterapia: sonidos que ayudan a sanar

Los instrumentos al ser acariciados por la mano del hombre emiten sonidos que producen distintas emociones tanto en el intérprete como en el escucha. El sentir interno que se manifiesta al escuchar en forma pasiva o ejecutar de manera guiada algún instrumento a fin de percibir o emitir la vibración de un tambor, el suave sonido de una flauta, la dulzura de un piano o la armoniosa mezcla de cuerdas de una guitarra, es diferente en cada persona. “Para mí la música es el producto más curioso y versátil del ser humano, así como el mejor alimento para el alma”, asegura Aury Tovar, psicóloga y musicoterapeuta. Ella es pionera en Venezuela en esta disciplina que conjuga los conocimientos de la conducta y las emociones con la magia de la música y, gracias a los estudios que ha promovido tanto en la Universidad de Carabobo como en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, ha logrado la formación de 60 profesionales en el área.

“Toda persona sin importar su edad, sexo o condición de salud puede beneficiarse de la musicoterapia”, asegura Aury Tovar sobre este tema que ha cautivado a músicos, catedráticos y profesionales a nivel mundial. Actualmente son muchos los estudios de laboratorio que avalan su poder como herramienta para la salud hasta el punto que, en la Universidad de Temple, Philadelphia, se imparte ya un doctorado en musicoterapia.

-¿Qué es la musicoterapia?
-La musicoterapia es una disciplina muy antigua que consiste en el uso de la música y los elementos que la componen, para acompañar procesos terapéuticos en los que se induce, evoca o estimulan estados y conductas diversas.

-¿Cómo se trabaja en una sesión de musicoterapia?
-Antes de iniciarse la sesión de musicoterapia, se debe verificar qué es lo que se va a trabajar, fijando objetivos a largo, mediano y corto plazo, con tareas específicas a seguir. La duración, frecuencia y características de cada encuentro van a depender de qué es lo que se está trabajando y con quién.

La consulta musicoterapéutica debe realizarse en un espacio en el cual, de manera anticipada, se planifique qué sonidos, instrumentos y actividades se van a realizar. Es posible trabajar en formato individual o grupal, esto último es muy efectivo en el caso de personas con problemas como: adicciones, autoestima o comunicación.

-¿Qué beneficios aporta al sistema inmunológico?
-Está más que comprobado que el sistema inmunológico es susceptible y que va de la mano de los cambios emocionales del ser humano. La música por sí misma no cura, ahora bien, sí incide o es capaz de inducir estados diversos en un individuo. Al utilizarse cierta música o sonidos en forma sistemática, acompañada de otras estrategias tales como la visualización guiada y la relajación, resulta un poderoso medio para potenciar cambios en el sistema inmunológico.

-¿Cómo ha sido la receptividad de las personas ante esta herramienta terapéutica?
-La musicoterapia está en constante tela de juicio, especialmente en Venezuela, dada la falta de conocimiento y la gran cantidad de personas que, de manera empírica e inescrupulosa, hacen uso de ella sin haber realizado estudios formales. Sin embargo, una vez que se aplica de forma seria, no cabe duda de que puede ser de gran utilidad como herramienta de apoyo en el área de la educación y la salud.

-¿Qué beneficios aporta para el paciente?

La música cuando es usada como herramienta terapéutica de la mano de un profesional aporta los siguientes beneficios:

• Aspectos fisiológicos: propicia el aumento o disminución de la respiración y presión arterial, genera una mayor o menor activación de las ondas cerebrales, produce un aumento o disminución de la actividad muscular, genera variaciones en el trazado eléctrico del organismo y causa cambios en el sistema inmunológico.
• Aspectos socio – emocionales: coadyuva a comunicar y expresar estados de ánimo, modifica estados de ánimo, ayuda a despertar, identificar, evocar y provocar emociones o sentimientos.
• Aspectos cognitivos: estimula la imaginación y la creatividad, ayuda en la evocación de imágenes y recuerdos, coadyuva a recordar información, estimula el apresto y la capacidad de atención, beneficia a la memoria, mejora el sentido de orientación y potencia el estado de alerta.
• Aspectos socio-emocionales: favorece la interacción social, facilita la cohesión social, invita al diálogo y a la comunicación, contribuye al desarrollo de destrezas sociales y mejora la capacidad de expresión.
• Aspectos conductuales y motores: coadyuva a la creación, aumento, fortalecimiento, disminución y extinción de conductas y favorece el fortalecimiento, disminución y precisión de movimientos.
• Aspectos relacionados con el lenguaje: afina la discriminación y audición de sonidos, mejora la expresión del lenguaje y ayuda en la creación y repetición de frases y oraciones.
• Aspecto espiritual: ofrece una vivencia de paz, serenidad, armonía, sabiduría, crea una atmósfera de meditación, invita a la reflexión, la espiritualidad y propicia sentimientos de plenitud y bienestar

-¿Qué se necesita para ser musicoterapeuta
-El perfil del musicoterapeuta requiere, en principio, del dominio de las dos disciplinas que la conforman. Esto es: debe conocer de música, interpretar la mayor cantidad de instrumentos posibles, al menos para acompañar melodías sencillas. Adicionalmente debe conocer las herramientas de intervención terapéutica más comunes en la psicología. Por último, dominar los modelos, técnicas y procedimientos más relevantes utilizados para la aplicación de la musicoterapia.

Fuente: www.analítica.com
+ info: www.aurytovar.com