La música y la mejora de la calidad de vida de los que más lo necesitan

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Reflexiones sobre musicoterapia

Cristina Villalba Quesada, profesora del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide, tiene amplios conocimientos sobre musicoterapia y ha impartido cursos y conferencias sobre la materia.

Hemos querido recoger en esta entrada algunas de sus declaraciones y reflexiones.

“La música en directo, bien trabajada por expertos y terapeutas y compuesta para determinadas situaciones sociales o clínicas, mejora y estabiliza determinados aspectos e indicadores fisiológicos y emocionales de los pacientes, tales como la autoestima y otros aspectos”.

“La Musicoterapia es una “disciplina” sobre la cual recientes estudios doctorales e investigaciones actuales desarrolladas por estudiantes interesados en la terapia están arrojando luz sobre el cuerpo teórico y práctico de la misma”.

Las investigaciones recientes sobre esta disciplina la consideran una herramienta efectiva en el tratamiento de enfermedades como la depresión o el Alzheimer, y en problemas derivados de algún traumatismo craneoencefálico, además de servir de ayuda a sectores de la población como los bebés, los discapacitados o los ancianos.  La musicoterapia contribuye al bienestar de las personas que sufren patologías crónicas y al de los pacientes que tienen que permanecer hospitalizados durante periodos de tiempo prolongados

Textos completos en Europa Press, www.webconsultas.com,

Ahora los médicos recetan música

Asperger Sheldon Cooper

La musicoterapia ayuda incluso a la gente con Asperger

Por increíble que parezca, la música no solo es el alimento del alma, también puede ser la receta del médico. Un reciente estudio finlandés ha descubierto que los pacientes con depresión que han recibido terapia con instrumentos musicales han tenido una mejoría muy importante. Tal y como lo explica el director de la investigación, el profesor Christian Gold: “La terapia musical tiene cualidades específicas que permiten a la gente expresarse e interactuar de una forma no verbal, incluso en situaciones cuando no pueden encontrar las palabras para expresar sus experiencias interiores”.

La técnica específica dependerá de la persona y sus necesidades. Los niños autistas, por ejemplo,  que quieran expresarse por sí mismos pueden preferir improvisar música. Y es que no hay que aprender a ser un experto en un instrumento, el objetivo real es beneficiarse de la experiencia del sonido y conectar con sus emociones y su creatividad.

Éste es un factor especialmente importante en personas que no se pueden expresar de los modos tradicionales, y la música puede ser su única manera de expresar al mundo lo que tienen dentro. Hay personas que no tienen las palabras o el lenguaje corporal que el común de las gentes da por sentado, y usar la música además les ayudará a mejorar su capacidad para escuchar y para concentrarse.

Noticia | Yorkshire Post

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